为增强同学们对心理健康的关注，普及心理健康基本知识，提高同学们心理保健意识和心理调适能力，进一步提升我校各院系心理委员的专业素养和核心能力，学生处大学生心理健康教育中心于10月23日举办“大学生心灵成长系列活动”之心理委员培训，全体2019级心理委员及校心灵使者团成员参加此次培训。 学生处心理中心袁群明老师于中午12时在东区二号教学楼105教室展开心理委员培训讲座，袁老师向大家系统...

为给2019级新生提供一个锻炼自我、展示自我、提升自我的平台，同时也为校心灵使者团队伍充实优秀人才，从而充分发挥校心灵使者团在学生自我管理、自我教育中的作用。9月18日、19日校心灵使者团在东北师范大学人文学院东、西两校区分别开展宣讲纳新工作。校心灵使者团工作人员分别在两校区食堂门口安置桌椅、挂横幅、调试设备，做好纳新准备，网红熊和本团吉他男神也在纳新现场贡献力量，以最饱满的热情期待着小萌新们的加入。纳...

2019年8月28日下午，校心灵使者团于东区B座217举行东北师范大学人文学院校心灵使者团2017、2018级学生干部述职大会。大学生心理健康教育中心三位老师以及校心灵使者团团长莅临本次大会，校心灵使者团全体成员参加了此次大会。2017、2018级学生干部就2018-2019学年的履职情况进行述职，集中围绕自身的工作理念、工作中的改进措施等方面展开了汇报。首先，由2018级学生干部的进行述职报告，他们分享自己一年的工作经历，讲述一年...

为促进和提高我校心理师的伦理意识和职业操守，进一步提升心理咨询与治疗的专业服务标准，6月28日、29日，我校选派心理健康教育中心两位老师参加吉林大学与吉林省教育厅共同举办的吉林省高校辅导员心理育人工作伦理培训顺利结业。 本次培训由北京大学心理与认知学院钱铭怡教授和南京大学心理学系桑志芹教授进行了《高校心理咨询工作伦理》专题报告。两位教授共同针对《临床与咨询心理学工作伦理守则》中“专业胜任力”、“专业...

2019年6月23日，“逐梦青春 追梦成长”吉林省大学生心理情景剧大赛在长春工业大学落下帷幕。本次活动汇集了吉林省内21所高校代表队现场展演心理剧，整个活动历时7小时，竞争相当激烈。最终，我校在比赛中获得优秀组织奖，我校由李丽、王一卓老师指导的作品《晨曦旅程》获得吉林省高校大学生心理情景剧大赛三等奖。 本次大赛是由吉林省教育厅高校思想政治工作处指导，长春工业大学主办，吉林医药学院等11所高校协办，延边大学等2...

 2019年5月，我校学生处大学生心理健康教育中心为响应“5.25”大学生心理健康日特别举办“感动瞬间，醉美心灵”摄影大赛活动。本次大赛由我校校心灵使者团承办，我校各院系学生都积极参加。现在就让我们来欣赏一下此次活动的获奖作品。由健康福祉学院张宇晗拍摄的《残秋》：由健康福祉学院李柠雨拍摄的《喵生》：由社会福祉学院刘航拍摄的《初》：《清扫巨人》：由社会福祉学院孙嘉俊拍摄的《春意暖，人文情》：由社会福祉学院...

为了让广大同学了解健康心理的新概念，让同学们认识到关爱和协助的力量的同时,让同学们在轻松的气氛下调节身心，国际学院2018级于2019年5月13日晚7点于各班举办心理健康活动。 1、英语一班通过讲述心理健康的内涵和表现形式来使同学们认识心理健康的重要性和如何保持心理健康。2、英语二班​首先，由柳佳坤同学开场唱《最美的太阳》，一首歌曲激昂了班级的情绪；其次马欣茹同学和王春雨同学给大家带来的原创相声《心理医生》，...

6月2日下午，学生处大学生心理健康教育中心在西区篮球场举办第十一届心理健康节系列活动“心理趣味闯关大赛”。本次活动由校心灵使者团号召各院系2017级、2018级心理委员及各班同学参加。闯关大赛共分为6个关卡：数字挑战、穿越呼啦圈、三人共进退、指压板跳绳、发动小马达、好朋友背靠背,完成全部关卡的队伍现场抽取精美小礼物。参赛队伍在“三人共进退”、“指压板跳绳”环节中，为了共同的目标团结协作、尽情发泄情感，游戏...

5月16日下午6点，文学院2018级于西区二号教学楼109室举办“健康从心开始，生命因你绽放”心理健康教育活动。本次活动由代煜主持，辅导员杨洋及2018级全体同学参加本次活动。此次活动通过表演心理剧、组织游戏等形式宣传心理健康知识。活动内容涵盖学生常见心理问题、心理健康判断标准、心理问题解决方法、人生价值取向导航等多个方面。2018级的八个班级，两两组合，一共上演了四个不同主题的心理剧。分别是中文1、2班的《滚蛋吧...

6月5日，我校学生处大学生心理健康教育中心组织开展第十一届心理健康节系列活动“心理沙龙-以画见心”主题活动，在学校心理团辅室举行，2017级、2018级的心理委员和学生代表报名参加了本次活动。  本次活动由大学生心理健康教育中心袁群明老师主持。首先，大家相互认识进行自我介绍并绘画制作名牌。其次，学生在老师讲解绘画要求后进行自画像的制作，在整个过程中，同学们认真绘画，并在制作满意的作品后互相分享与提问。分享环...