本次活动没有沿袭以往“师为主，生为客”的固有模式，而是将话题的主动权与讨论权全部交给学生，让师生们在平等的氛围中你问我答、自由畅谈。通过现场发言与投票，本次活动共讨论三个主题，如何拥有和谐的人际关系、如何树立自信心、如何释放压力。

经过两个多小时的讨论、畅谈、观点的碰撞，同学们用身边的实例、父母的教育理念、专业观点等对以上问题提供了全新的解读方法。通过向师长取经、换位思考、“小恩小惠”的表白、语言“你”与“我”转变后的魔力来解决人际关系问题。通过朋友鼓励的力量、“吸引力”定律带来的启示、为自信设“路标”、“解放天性”让我们更有愿望超越自己来解决不自信的问题。通过“能量守恒”定律让我们对压力释然、追“压”溯“源”、意识比压力更有力来解决压力问题。

同时，本次心理沙龙的活动模式给我们带来了几点启示。一是不同院系学生共同参与，可以感受到文与理、艺术与非艺术思想碰撞所带来的惊喜观点；二是师生身份虽不同，但话语权却平等，在这种氛围下，心理老师更易在学生的观点中发现他们心底最真实的声音；三是师生应互为老师，新时代的学生有着与时俱进的新思想、新理念，作为教师是不可对他们小觑的；四是“透过现象看本质，透过观点看心理”，中心将透过学生代表们的观点，不断更新活动模式，引领我院学生树立阳光、积极的心态。

学生处大学生心理健康教育中心

2018年6月7日