大学生心理健康教育中心
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  长春人文学院大学生心理健康教育中心(前身为心理咨询室)正式成立于2008年8月,中心隶属于长春人文学院学生处,负责定制全校学生心理健康教育计划并具体实施
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一、电话预约

咨询师:袁群明、王一卓、姜淑萌

预约电话:0431-84575113

办公室地点:东区行政楼306-3

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疫情心理疏导小课堂
2022-03-31 08:00  

面对疫情,积极乐观的情绪、健康向上的心态,也是一种强大的免疫力。在疫情形势下,封校是迫不得已的,这是个人不能左右的时局。在这种情况下,要主动调整自己对待疫情的心态,减少无意义的指责、抱怨。在这个特殊时期,一般人都会感到厌烦、担心、焦虑,无聊等,有这些情绪反应也是一种非正常情况下的正常反应,要认识到这种情绪本身的合理性,不要过度地去对抗它。

以下八种方法有利于疏导自己内在情绪、更加有利于日常生活与学习:

1、接纳疫情现实,接纳负性情绪:疫情当前,任何人都可能出现负性情绪。要理解和接纳自己这样的状态,告诉自己这是面对不正常情境的正常的反应,也要理解它们可能会持续一段时间,但程度会逐渐减轻的。

  2、适度获取信息,优化应对方式:疫情牵动着我们的心,了解疫情变化能使我们在一定程度获得掌控感。可以利用网络找到一些冥想、轻音乐、正念训练的音频,这些都有助于你缓解焦虑。

3、规律生活作息,增强心理免疫:保持正常的作息,吃好三餐,多喝水,选择合适的锻炼方式,避免吸烟、饮酒、熬夜等不利于健康的生活方式。

4、用好社会支持,做好人文关怀:缓解释放情绪最有效的方式是沟通交流,多与家人或朋友交流,舒缓不良情绪,心理状态也会越趋向积极健康。

5、利用兴趣爱好,自我正向激励:想想你现在或曾经有哪些兴趣爱好?那么就花一些时间去做这些可以让自己平静和愉悦的事情。

6、尝试既往经验,激发内在力量:回想自己以往是否遇到过类似的困境或挑战,思考当时是如何成功应对的,是否有一些策略可以应用到现在,调动内在资源,增进积极情绪,提升心理弹性。

7、学会科学调适,管理负性情绪:①呼吸调节:可以在一定程度上帮助身体和情绪恢复平静改善情绪、提升注意力。②感官调节:可以把注意力集中到自己的各种感官(视、听、触、嗅、味)帮助恢复平静。③行为调节:运动可以改善焦虑情绪,哪怕是简单地伸展一下身体,④认知调节:我们可以问问自己:这个想法符合现实吗?如果不符合,符合现实的想法是什么?支持和反对这个想法的证据是什么?还有其他的可能吗?

8、自我无法调节,寻求专业指导:如果负性情绪持续时间比较长,影响到正常生活、学习或工作,自己无法解决,应及时寻求精神科医生、心理治疗师、心理咨询师等专业人员线上线下指导。


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